此时音乐戛然而止，舞台上灯光大亮，担当主持演讲的钟山终于登台。

台下是如梦初醒般的掌声。

在八十年代，任谁也想不到，一个《课本剧》的工作成果汇报，会在钟山的操办之下变成这个样子。

有了一个动人心魄的开头，后面的事情就顺理成章起来。

钟山一一介绍了人艺电视部制作《良师益友》的初衷和规划，期间则是根据自己的演讲不时在三台电视机上插播对应的画面内容。

民国风的《背影》，屈子行吟泽畔，沧浪之水拍岸的情景……古装、时装、民国的逼真风貌；散文、诗歌、小说的各式内容演绎、配画面朗诵、单元剧展演在电视机上统统呈现出来。

坐在观众席的领导干部们不由自主地前倾着身体，试图看得更清楚明白一些。

坐在中间的陶希平忍不住连连点头，他不由得心想，“语文课要是都上成这样，还愁什么文言文学不会？”

至于他身后的那些学校负责人们，眼中早就异彩连连，早已暗自盘算起本校电教室的预算了。

一番展演完毕，钟山重新回归舞台。

“相信经过刚才的演示，课本剧的潜力和建设意义，各位领导已经有所了解。”

“但是，我相信作为教育工作者，大家都明白一个道理：教育不止于走马观花的看，更在于实践！”

说到这里，钟山略作停顿，目光扫过前排那些握有决策权的人。

“燕京人艺系列课本剧还将为本市所有采购课本剧的单位送上一份大礼！”