茅阿敏早已忘记了所谓的“观察”，董黛则是下意识地磨蹭着衣角。

一首歌，就仿佛在脑海里放了一场再熟悉不过的老电影。午后昏昏欲睡的课堂，传不完的小纸条，被刻得斑驳的课桌，以及那个仿佛永远坐在身边的调皮男生。

只是再仔细想时，对方的面容早就模糊不清了……

谷健芬最初是抱着评判和比较的心态在听。

可听着听着，她背脊慢慢离开了椅背，身体坐直了。

“谁娶了多愁善感的你/谁看了你的日记?谁把你的长发盘起/谁给你做的嫁衣……”

歌曲中那淡淡的惆怅取代了自己心中原本复杂的情绪，然后重新在里面装填上惊讶和欣赏。

看着屋子里紧闭双眼，平静地哼唱的钟山，她发出了一声几乎微不可闻的叹息。

这曲子的旋律简单到近乎质朴，可也简单地直抵内心，与《我多想唱》那种直抒胸臆的渴望相比，这首歌更像是多年以后人去楼空，还飘荡在教室上空的回响。

谷健芬没有再去比较，因为她知道比较已经没有意义了。

等钟山从录音室里走出来，她看看眼前这个青年，眼里都是欣赏。

“你这曲子从哪冒出来的？”

钟山嘿嘿一笑，“就是随便哼哼。”

“随便哼哼就能创造这么多好歌？”谷健芬感叹，“你要是从小学音乐，现在说不定早就轰动全世界了吧？”

她伸手把录音带关了，开始重放，自己则是坐下来，拿起纸笔刷刷点点。

茅阿敏贴到董黛旁边咬耳朵，“老师写什么呢？”

董黛解释，“扒谱子？”

“啊？”茅阿敏愣了，“钟山老师不给谱子的吗？”

董黛摇摇头，“钟老师是天然的创作，他不懂乐理，只会唱。”

茅阿敏目瞪口呆，好一个“只会唱”，这在不会创作的人看来，仿佛跟一个人说“我穷的只剩钱了”一样荒诞。

等曲子整理完，谷健芬抬眼看看钟山，“这首歌叫什么？”

“同桌的你。”

“同桌的你……”她咀嚼着这四个字，眼里发亮，“要不专辑名就叫这个算了，我觉得比《青春之歌》显得亲切。”

谁知钟山却摇摇头，“不如叫校园民谣。”

“校园……民谣？”

身为专业音乐人的谷健芬觉得两个词结合在一起多少有点古怪。

不过想到钟山一贯强大的营销能力，她又好奇道，“你是打算去学校里做宣传？”

“不愧是谷老师，我这点儿小九九您门儿清啊！”

钟山笑嘻嘻地说道，“这个月开始，我们剧院准备在小剧场搞大学生话剧节，就这张专辑，做出来之后摆在三楼，单靠名字，估计都能卖出去不少。

“然后在小剧场候场的时候循环播放，到时候我再安排他们去校园广播站宣传一圈儿，在搞个学生价，争取让这帮大学生做到人手一份儿！”

讲完了自己的生意经，钟山走得很快。

送别了这个来去匆匆的青年，茅阿敏还有点没回过味儿来。

想着刚才钟山嘴里的什么“占领心智”，什么“青春没有售价

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