程’的东西。比如说有一个数，它的平方加上它本身等于六，这个数是多少？用师父的方法，可以列出一个式子，然后套用一个公式，直接就能算出答案，不需要一个一个去试。”

吴吴听到这里，人早就麻木了。因为他忽然意识到，吴晔教给这三个孩子的，根本不是这个时代任何一种流传的算学知识。

这些东西，恐怕连国子监里那些算学博士都闻所未闻。

他想起了吴晔当年在分宁县的那些传闻。

有人说他得到了仙人传授，还有人说他是千年一遇的奇才。吴吴以前只当这些是乡野愚民的夸大之词，可此时此刻，他看着三个孩子笔下那些陌生的符号和公式，忽然觉得那些传闻也许并非空穴来风。“几位小先生，你们说的这些公式，是先生自创的？”

三小互相看了一眼，小青想了想，说道：

“师父没说是他自创的，但他教我们的时候，总是说“我教你们一个方法’。我们问他是从哪里学来的，他就笑着说“从梦里学来的’。”

梦里学来的？

我信你个鬼！

哪怕有吴晔的身边人在旁，吴昊也忍不住翻了个白眼。

吴晔分明是此地无银三百两，骗得了谁。

他没有继续言语，只是看着那些陌生的符号，对了，三那是一种特殊的数字，这种数字起源于西域，但目前还没有传入华夏。

吴晔没说明这种数字他是如何知道的，反正他觉得简单，就拿来用了。

吴吴试了一下，这种数字的方法，确实比汉字简单多了。

不过吴晔从未打算将这种汉字交给宋徽宗，让他推广。因为阿拉伯数字来源外族的关系，在华夏之地推广容易落人口实。

不过他自己用，或者在民间推广，并不碍事。

吴吴试了一下，很快接受了这种简单的计数方式，然后开始使用起来。

在阿拉伯数字的基础上，他开始学习许多算学公式。

吴昊完全想不到，吴晔教给三小的算学公式，有那么多，而且一个比一个令人匪夷所思，甚至有些概念，他连听都没听过。

一元一次方程，一元二次方程这些不说了。

什么简单的等差数列、等比数列求和公式，还有各种立体几何的公式。

这些公式的出现，将许多生活中的算学问题，变成一种非常简单的方式。

随着三小不断“抖包袱”，吴昊心中的震撼已经无法用言语形容。

原来通真宫里，藏着这么一座金山，可是无论是吴晔，还是三小，他们都没将这些事当回事。吴吴在那激动了半天，自嘲一笑。

也不怪先生……

他需要操心的事情太多了，算学这件事，可能只是他所学的九牛一毛。

而且，尽管大宋已经算是非常重视算学的一个朝代。

但算学依然不够被重视。